托管老师是班级的主要管理者，要管理好一个班级则需要班主任做大量深入细致的工作，而且还要不断学习别人的先进经验。
 
作为托管老师，要培养一个良好的班集体，因为一个良好的班集体对每一个学生的健康发展起着巨大的作用。
古语曰：“他山之石，可以攻玉。”
作为托管老师难免都会碰到一些“坚硬的石头”，但是如何把他们雕刻成能绽放异彩的玉，这就需要“匠师们”的精心雕琢。
维护学生的自尊心
 
避免和学生公开对峙，从长远来看，这种对峙不会有胜利者。友妈帮托管
 
如果和学生有不同的意见尽可能私下里交流。
 
不要在其他学生面前批评犯错误的学生。  
借用沉默的力量
 
与学生视线接触时应保持沉默，沉默就是力量，学会有效地使用它。每次发出指令后，停顿片刻并深呼吸几下，这样做可以使你保持平静，并给学生留出时间反省并意识到自己的错误。
 
如果感觉有必要采取进一步的升级行为，升级之前，请深呼吸并停顿片刻，考虑有没有升级的必要。
 
避免大声训斥或者羞辱学生，这样做只会导致学生憎恨你，使其他学生产生对违反纪律的学生的同情。友妈帮托管
 
你并不需要学生对你的敌意和恐惧，也无需陷入强烈的冲突之中。
 
不要反应过度
 
当你在全班学生面前失去镇定的时候，是他们而不是你在控制你的行为。
 
有些学生会尝试发现你的弱点——导致你失控的行为，所以你要学会控制自己的行为。
 
记住，学生大多数使你恼怒的行为并非出于邪恶或怯懦，而是教师方法不合适而已。
 
当然，如果一个学生的不良行为有可能伤害到他人或有可能使集体财务受损失，应采取措施及时制止。
 
这时候，你可能需要其他成年人的帮助。不要对学生过去的错误念念不忘，喋喋不休只会导致学生的疏远。
 
有选择地做出反应
 
学会忽略一些轻微的违反纪律的行为、尤其是当你怀疑学生的动机在于诱惑你陷入一场对抗的时候。当然，蓄意伤害的行为以及恶意的起哄必须加以制止。
 
轻微的问题以及当时不能确定如何处理的问题，可以稍后处理，这也为你赢得时间，考虑更好的解决方式。