我们会发现，很多学习优秀的孩子，都有良好的阅读习惯。
比如：孩子拿起书就读得入迷，任凭家长的呼唤，孩子仍旧纹丝不动，那是因为他已沉浸在书中描述的美好情境中了。
一位中学班主任的家里，房间里各个角落都放满了书，甚至厕所里都有书。
他的孩子一边如厕，一边还拿着书津津有味地读着。
因为读书多，孩子的视野开阔，解答问题的角度灵活新颖，成绩一直是全校1500余名学生中的佼佼者，考上了河北正定中学。
他所入读的那所乡村学校，只不过是紧邻飞机场的一所普通中学，孩子却轻松考上了重点高中，根本原因在于孩子读书多。
所以不用买学区房，只要给孩子多买书就可以了。
想让孩子优秀，下面这5点非常关键：
尽最大努力为孩子买书
很多父母一看到孩子沉迷游戏，就会想方设法夺孩子的手机，关闭电视，掐掉网线，改变密码，为了孩子能学习好绞尽脑汁，想控制住孩子的学习时间和学习空间。
这种方法好吗？
短时间也许有效，但你管得了一时，管不了一世。转过身去，有的孩子又会偷偷玩手机，看电视，上网打游戏。
对于这些自律性有待提高的孩子，家长应该学大禹治水，不是围堵，而是疏导。
比如：
多买孩子喜欢的书，不管它是什么书，只要孩子喜欢，就不吝惜地去买，而且给他充足的时间去读，与孩子约法三章：
1.先做完作业再看自己喜欢的书；
2.不能躺着，或在阴暗的地方看书，要时刻注意保护好眼睛；
3.看书一小时要起身活动。
只要孩子在看书，就比看电视、玩电脑、玩手机强一千倍。
“要想毁掉一个孩子，就给他一部手机。”要想成就一个孩子，就给他买许多书。因为书籍是符号语言，孩子在阅读过程中，不断展开他的想象，不断深入思考，有利于阅读速度的提升，也有利于思维的开发。
而电视电脑声光色俱佳，一闪而过，不利于思维的提升和思维品质的拓展。电脑中的游戏虚拟性强，使孩子不易将现实与虚幻分清。
而现在的高考形势是得“语文者得天下”。高考不仅考察的是阅读能力，也在考察阅读速度。
陪伴孩子读书是最长情的告白
陪伴孩子，和他一起阅读，共同探究书中的内容。
如果是刚刚入学的孩子，陪着孩子读绘本读物，这就是培养孩子长时间集中注意力的诀窍。
3-4年级的孩子，可以读一些历史、童话等书籍，既能开拓视野，又能发展想象力。如《安徒生童话》《爱丽丝梦游仙境》。
我楼上的邻居，现在已经考上985大学，是西安交大的一名本科生了。
他小学3年级时就将《爱丽丝梦游仙境》看完了，他对我说，最喜欢里面的奇幻的故事情节了。
5-6年级的孩子，可以读些传记、历史、科学等方面的著作，如《明朝那些事》、霍金的《时间简史》等。
家长和孩子共同读完一本书后，家长可以就书中的某一方面提出问题，让孩子深入思考，和你深入探讨正确的答案。
这样，孩子就会觉得书不是白读的。
家长树立读书的好榜样，比起家长挣很多钱，但没时间陪孩子读书，对孩子的无理要求有求必应，一掷千金，更有利于孩子身心健康发展。
培养孩子的专注力是关键中的关键
1.小时候，优秀孩子大多不吃油条、爆米花这样含铝多的食物，多吃核桃、花生等坚果类零食，含铝多的食物不利于孩子专注力的发展。
2.吃饭时，不一边看电视，一边吃饭，因为这些都容易养成不集中注意力的坏习惯。
3.孩子若是玩耍，不要总打断他，让他集中注意力做一件事，培养他的专注力。也可以做一些游戏，比如做一些摆放杯子的小游戏，根据要求，快速地做到将同类的杯子叠放到一起；这些游戏能很好地培养一个孩子的专注力。
4.充足的睡眠，丰富的营养，为集中注意力的培养打下良好的基础。
生活中的这些细节都能增强专注力，使思维品质极佳。所以优秀学生都具有一种定力，对于自己做过的题，一般不会出现抄错数、看错答案这样幼稚的错误。
激发兴趣 适当奖励 确立短期目标
当孩子成绩取得进步时，哪怕是比上次的成绩多出10分，比其他的孩子还差得远，家长也要小小奖励他一下。
问问孩子，你想要什么，满足他的小心愿，为孩子的学习提供短期的动力，使孩子产生学习上的小小成就感。
然后再适当提高一些要求。
其实，小学5、6年级，重要的是打好基础，培养孩子对各科的学习兴趣，千万不要打击孩子，不要总拿名次比较，保护好孩子的自尊心自信心。
初中一年级，培养良好的学习习惯，适应新的学习形式；
初中二年级，学习内容难度的加深，学习品质好，集中注意力时间长的学生，会如鱼得水；
而对学习无持久兴趣，又没有养成良好的学习习惯的另一些的学生，会出现掉队问题，产生两级分化的现象。
初三，一些试题难度加大，考的不再是死记硬背的死知识，而是灵活应用的综合性强的知识，考察的是孩子的思维品质及变通能力。所以多读书的潜力会得到很大的挖掘。
孩子的潜力无限，要相信自己的孩子，多多买书，多多呵护好孩子的学习兴趣，激发孩子的学习动力，让他认识到只要努力，就会换来满意的结果，天道酬勤。
家长创造良好的学习氛围严格要求自己
为了孩子，请你努力提升自己的自身形象，认真负责办好你的事。
你会发现，利利索索的家长培育的孩子总是成绩优秀的。严格要求自己的家长，才能培育出优秀的孩子。
孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子。有什么样的家长，就有什么样的孩子。
如果我们把目光集中在孩子不尽如人意的地方，盯着他们的“缺点”，不停地的提醒、批评、监督，我们等于告诉孩子：“你不行，如果没有我告诉你，指导你，你什么也做不了。“同时这样也为孩子做了反面的教材，让孩子对其他人也这样。
当我们在一意孤行地要求孩子变成自己希望的那样的同时，为什么不反过来想一想，我们作为家长，自己需不需要改变？我们一直在规定孩子的行为，那我们自己的行为方式有没有存在问题呢？
著名的英国教育学家斯宾塞说道：家庭教育，实际上就是父母与孩子共同学习成长的过程。把孩子比作家庭的一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐；你烦躁，他也烦躁……
而恰恰有了这面镜子，父母们就可以明白哪里不足，就可以提高和完善自己。同时，父母作为孩子的第一任，也是终身的老师。家长的改变也使得孩子发生了变化，教育就在无形中产生了效果。
一个学生，他没有能力理顺内心的那些纠结，也没有能力化解内心的疙瘩，更谈不上改变自己。而父母是孩子的人生导师，是孩子效仿的对象，必须先调整父母才能调整孩子，必须通过改变父母才能改变孩子。
