已经读小学二年级的女儿回了家，进了家门脱下书包，突然来了一句："妈妈，同学都有零花钱，我也想要。"
孩子的母亲被突如其来的"指控"怔住了一下，很快回过神来，反问回去："他们用零花钱干嘛呢？"
女儿满眼的渴望："他们会在下课的时候，一起去买好吃的糖果，聚在一起吃。"
孩子妈妈接着反问："那宝贝是不是也想和他们一起玩，所以才想要零花钱的呀？"
女儿满怀期待，又有些羞涩的点点头。
我之所以分享这个真实事例，是因为有家长向我提出了一个问题：我家孩子开始出现攀比心了，做家长的怎么办？
而其实有的时候，孩子的"攀比心"也是分成不同类型的，家长们要做分析，但要记住，在面对孩子提出的具有"攀比性"的需求或者疑问时，父母的第一反应很重要。
01 攀比心的产生
如果要去除孩子可能存在的攀比心，首先就要弄清楚为什么孩子会产生攀比的意识。
1.受到竞争意识的影响
著名心理学家阿德勒指出——儿童具有向上意志，追求优越。
幼儿观察员发现：幼儿心理发育尚不完全，普遍争强好胜，有强烈的自尊心。所以他们一般都是内心比较敏感，可又想更多的表现自己，喜欢引人注目。
受到了竞争意识的影响，不愿比别人差，认为自己只有在某方面高于其他同伴，才能在同伴中找到尊严、受到尊重。
2.从众心理的作用
心理学家马斯洛提出的需要层次理论指出：人有爱与归属的需要，孩子只有与小朋友一致，才能获得团体的认可与接纳。
幼儿的世界是很简单的，但是因为在好奇心的驱使下，以及强大的模仿能力，很容易受到周身事物的影响。
但是又由于判断能力不足，不能判别是非曲直，所以全都一箩筐的模仿学习，对于他人所具有的或者所做出的行为，也会习惯性的模仿，这也是从众心理的作用引导。
同样这也是告诫各位家长，首先自己不要有过多攀比的心，注意在孩子面前不要过多的展露攀比的举动，否则会让孩子也形成攀比习惯。
02 攀比也是有好坏之分的
如果一时间提起"攀比"二字，人们下意识的都是物质上的攀比，容易联想出"虚荣""拜金"等带有贬义的词语，但其实，孩子所展露出的攀比，也是需要从正反面做出分析的，其所产生的影响，也是分好和坏的。
先来说如果孩子的攀比行为是为了追求物欲，或是虚荣心的满足，又或者是让孩子产生自我否定等不良情绪的，那么带来的肯定是消极的影响。
而如果孩子的攀比是因为不满足于现状，不甘落后于他人，而想追求拥有甚至超越他人的心理意识，那么也就是起着积极的促进作用
这样的攀比的心态，能够引发孩子们积极的竞争欲望，并且能孩子产生自觉主动学习的动力，不需要太多的干预，对孩子的影响是积极的。
03 如何正确面对孩子的攀比
1.了解孩子为何出现攀比心
正如上文所写，首先要了解孩子为什么会出现攀比心理，一般情况下，孩子攀比背后都是体现出某种不足，比如情感方面的缺失，或者是物质方面没有达到正常所需。
只有了解孩子攀比心出现的原因，才能为下一步的引导纠正提供方向。
2.引导孩子正面积极的思考
孩子如果本身就是积极性的攀比，那是一件好事，家长或许最好不要做出过多干涉。
但如果孩子的攀比是负面性的，那就需要家长给予引导纠正，让孩子认识到"劳动获取价值"的重要性，告诫孩子，如果有需求，也是要凭借自身努力，采取合法正轨的渠道去获取的，要用劳动创造价值，得到自己想要的东西，那才是最有意义的。
3.家长做好自我反思
孩子具有很强的模仿能力，并且很容易受到从众心理的影响，所以家长要注意观察孩子的成长环境，同时也多做好自我反思。
因为作为孩子早期身边最常接触的人物，家长本身就是孩子学习模仿的范本，所以家长首先不能抱有过多攀比心理，其次就要尽可能表面孩子接触到过于虚荣的人物。
并且在孩子的成长阶段，要做好正确的思想引导和价值观培养工作，让孩子在正面积极的攀比心的支持下，爆发更加上进拼搏的动力。
