摘要:桂林山水在中国享有美誉,晋级教育快乐学习动力营来到桂林,在桂林的第一天晋级老师和孩子们品尝了地道桂林美食,而今天我们游览的主要目标是欣赏桂林美景。 晨 读 学 习 知 识
桂林山水在中国享有美誉,晋级教育快乐学习动力营来到桂林,在桂林的第一天晋级老师和孩子们品尝了地道桂林美食,而今天我们游览的主要目标是欣赏桂林美景。
晨 读 学 习 知 识 点
首先是早晨的能量唤醒,可以让孩子们今天一天都能充满活力!接着老师带领孩子们诵读了《和水月洞韵》,每天早上老师都会带领孩子们诵读景点,提升孩子们的阅读能力,顺便让孩子们积累好词好句,在经典美文中品味美景。接下来是《桂林山水》知识点问答,孩子们既积累了知识,又能开阔眼界。
晋级教育的教育理念是在学中玩,在玩中学,寓教于乐的教育形式受到了广大学生和家长的追捧。这也是晋级教育的教学创新之处,教孩子写景作文,那就带孩子身临其境,什么样的游记最能触动人心呢?是华丽的辞藻,还是别出心裁的技法?都不是,而是真实感。
以前孩子们呆在教室里,两耳不闻窗外事,自然看不见美好的风光。趁着暑假这个机会,晋级老师带孩子们走出来看世界,有益于培养孩子正确的三观。
游学的形式符合孩子爱玩的天性,易于被孩子接受,而且能拓展视野,激发学习兴趣,这也是快乐学习动力营创办的初衷。
榕 杉 湖
在桂林,晋级老师带领孩子们游览榕杉湖。榕杉湖位于桂林市区中心,秀峰区、象山区接合处,阳桥的两侧,西通桃花江,东通漓江。
榕杉湖是榕湖和杉湖的统称,在阳桥处相连,两湖自古就一直互通互连,如同姐妹。
两江四湖水系中最能呈现“城在景中,景在城中”的山水格局,与桂林城市交相辉映,形成人与自然的完美和谐。孩子们在湖畔观山看水,体会桂林山水的动人之处。
象 鼻 山
晋级老师还带领孩子们游览了桂林城徽象鼻山,孩子们大饱眼福,感受到了大自然的魅力。
象鼻山因酷似一只站在江边伸鼻豪饮漓江甘泉的巨象得名,被人们称为桂林山水的象征,也是桂林的城徽山。《和水月洞韵》 诗中“水底有明月, 水上明月浮。水流月不去, 月去水还流。”就是形容象鼻山山最着名的景点之一水月洞。
围绕象鼻山不但有种种奇观名胜,而且还有许多动人的传说故事。孩子们在象山公园饶有兴趣地了解象山历史和流传的传说故事,欣赏美丽的山水,别有一番情趣。
写 作 练 习
晚上的作文课,晋级老师教导大家《移步换景写美文》,移步换景是描写景物的常用手法,可以写出游览顺序,根据游览顺序描绘景色,用移步换景的方法将景色串联起来,成为一个有机的整体。
这个写作方法是不是很适合今天的旅程呢?孩子们在学完后当堂交了一篇作文,晋级老师用心批阅。接下来是晚餐时间,晚餐过后孩子们还进行了智力抢答。
睡觉前孩子们要学习自理,学习必备的生活技能,整理内务、清扫卫生都要自己学着动手自己做,相信回去之后爸爸妈妈一定会很惊喜!